本実習は、マルチメディアの作品制作を通して、急速に多様

化するメディア環境についての問題意識を養うことを目的とす

る。ここで使われるマルチメディアとは、コンピュータを利用

し、テキスト、グラフィック、アニメーション、音声等を組み

合わせた作品として、インタラクティブに利用することのでき

るパッケージ型のコンテンツを指す。画像処理、オーディオ処

理、動画処理等の技術の基礎を学ぶとともに、マルチメディア

作品を制作するための一連のプロセス（企画、構成、制作、評

価）を実習する。オーサリング・ツールとしておもにＦＬＡＳ

Ｈを用い、テキスト、オーディオ、画像、動画などを組み合わ

せてマルチメディア作品を制作し、評価をおこなう

• 制作実習(映像応用)
  

この実習では、グループ制作により15分程度のドキュメンタ

リーを制作する。実際に起こっている事実や、活動している

人々を題材に、取材を行い、ロケや編集を行って、作品として

作り上げる。ドキュメンタリー制作を通じて、映像作品の成り

立ちについて学び、メディアリテラシーを向上させることを目

標とする。

また、この実習では、作品を各種コンテスト・映像祭などに

応募することを前提とする。そのために公開できるクオリティ

の作品つくりを指導する。

• メディアリテラシー実習
  

メディアリテラシーは様々な意味にとることが可能である

が、一般的にはメディアを読み解いたり作りだしたりする能力

のこととされる。本実習におけるメディアリテラシーの育成と

は、多様化するメディア環境そのものについての問題意識を養

い、それを表現できる能力の向上を指している。単にメディア

情報を受け取るだけではなく、それらを考察したり分析したり

すること、そして分析内容を他者に伝えることを目的としてい

く。そのためには、まず既存の分析枠組みを学習し、その上で

具体的なメディア分析を実際に経験する必要がある。

• CG実習(制作基礎)
  

コンピュータ・グラフィックス（CG）は、人間とコンピュー

タの間で、図形や映像を介してコミュニケーションを実現する

手段として考案され、今日では放送・芸術等のあらゆる分野で

盛んに利用されるまでに成長した。さらに本来見ることの出来

ない世界を可視化するための、また各種の計画を人に分かりや

すく説明するための道具としても開発が進められ、いまその応

用が模索されている。この実習では3次元CGのアプリケーショ

ンソフトウェアを使って、CGの静止画と簡単なアニメーション

の制作を経験する。特に、3次元CG特有の概念や専門用語を理

解し、CG制作の概要を把握することを目標としている。

• データ解析実習
  

自然現象や社会現象の分析を行おうとするとき、まず最初に

その現象を観察して必要となるデータを収集し、集められた

データをさまざまに加工して、分析のための有益な情報すなわ

ちその現象の中に内在する諸法則を見つけ出そうとする。

この実習では、表計算ソフトMS-Excelを使用して、さまざま

な現象のデータの中から合理的根拠に基づいた推察を行うため

のいくつかの基本的手法について実習を行う。

• シュミレーション実習Ⅰ
  

Ｃ言語の基本知識について、プログラミング実習をとおし

て、理解、習得する。この際、理解度に応じて、基礎、応用の

両面から実習できるスタイルをとる。

授業は、基本的なＣ言語の文法・機能・特徴が理解しやすい

ように、描画などの補助手段を用いて行う。

• プログラミング実習(FORTRAN)
  

ＦＯＲＴＲＡＮ言語について実習する。プログラミング能力

を身につけるには文法書を読むだけでなく、先人の書いたプロ

グラムを数多く読み、自らプログラムを作成し、コンピュータ

で実行し、たくさん間違え、何回も修正を重ねることが肝要で

ある。実習内容はほぼ講義に準拠しているが、実習時間の都合

上、講義内容と異なる場合もある。

• プログラミング実習（JAVA)
  

プログラミング実習の経験を深め、Java言語についても理解

し習得することをめざす。この際、それぞれの要素技術の課題

に応じた成果の報告を求める。

実習内容は、ほぼ講義内容に準拠しているが、実習時間の都

合上、講義内容と異なる場合もある。

• 制作実習(映像基礎)
  

近年のメディア・テクノロジーの革新のもとで、映像作品発

表の場が従来のテレビ局やビデオ作品、映画等のメディアに限

らず、インターネット上にも求められるようになってきた。こ

の実習ではそうした時代背景のもとに、小型化した民生用映像

撮影機材が普及してきたことを受けて、民生用デジタル映像機

器とパソコンを利用した映像作品の制作をおこなう。

そのなかで映像作品制作の基礎を学ぶことにより、多メディ

ア時代における基礎的能力としてメディアリテラシーの基本を

身につけることをめざす。

• プレゼンテーション実習
  

この実習では、コンピュータを使って情報を伝えることを学

びます。とくに、「考え」という形のないモノをうまく説明す

るためのテクニックについて、プレゼンテーションソフトウェ

アを用いて学んでいきます。説明資料は、文字情報が主体です

が、単なるテキストではなく表やグラフなどの図表、写真・イ

ラスト等、それに加えて音声や動画等も含めてすべてディジタ

ル化して、スライド画面に総合化します。そして、実際にクラ

スでの発表を通じて、説明の流れに沿ってスライドを順に説明

していく一連の作業を体験してもらいます。

• ネットワークコンピューティング実習
  

ネットワークコンピュータ（ワークステーション）を操作す

る実習を行い、これからの大学生活の中で体験するネットワー

ク活用技術（ネットワークに関する操作・原理・考え方など）

を修得させる。今後ネットワークを活用した問題解決の基礎と

なる技能の養成を目標としている。